拿回錢的譚振興心情愉悅，看唐恒也順眼許多，唐恒不是盧狀，不能往死裏揍，唐恒肯聽他的話是最好的，譚振興道，“此事不著急，先回家養好身體再說吧。”

“嗯。”

唐恒真明白事理了，在譚盛禮面前咬定是自己情緒低落思念故鄉收拾行李離開的，與他無關，唐恒的豁達讓譚振興感激涕零，發誓好好教他，唐恒不識字沒關系，人生在世品行重於學問，先修品行再讀書。夜裏，譚振興去了趟盧家，讓盧狀暫時別磨木棍了，給唐恒作伴，去碼頭扛麻袋。

好不容易找到點竅門的盧狀差點沒氣得跳腳，正值酷暑，陽光毒辣，去碼頭哪兒有窩在家舒服，盧狀不樂意，又不敢反駁，小心試探道，“鋪子的木棍賣不出去了？”

在他面前，譚振興素來沒好臉色，當即板著臉道，“做好分內事，不該問的別問！”

“是。”

“恒表弟恐怕不識路，你明日來接他。”

盧狀：“……”他拜譚振興為師是求學問，怎麽被使喚來使喚去的，譚振興走後，盧狀怒火中燒，將桌上的茶具全摔了，霹靂哐啷的響聲驚動了張氏，張氏急匆匆跑來，見屋裏狼籍不堪，無奈道，“大郎啊，你又怎麽了喲，不是你說悶在家不好嗎？大公子都同意你去碼頭了你還要怎樣啊。”

張氏眼裏，兒子有點不識擡舉了，多少人夢寐以求想拜師啊，譚家人就收了盧狀，而且平心而論，譚振興待盧狀沒話說，費盡心思磨練他，風雨無阻的給他講功課，不辭辛苦，連她都有點心疼譚振興了，望著地上的茶水，她冷了臉，“將屋子收拾幹凈了，否則看我不揍你。”

譚振興說的沒錯，盧狀就是挨的打少了，都怪自己，想著盧狀讀書辛苦，事事順著他，結果養出這麽個狼心狗肺的玩意，張氏道，“待會我來檢查。”

盧狀：“……”

以前他是家裏的寶，如今則成了草，誰不痛快都能作賤他，盧狀氣得面紅耳赤，欲和張氏吵兩句，還沒張嘴呢，張氏就冷哼著轉身走了，邊走邊喊他爹拿木棍，盧狀：“……”

有盧狀在，譚振興仍不放心，翌日親自將唐恒送去碼頭，看著唐恒排隊報名扛了麻袋他才如釋重負的走了，唐恒想學他的本領，扛麻袋是不夠的，還得砍柴……挑水……

不著急，慢慢來。

投桃報李，他會教唐恒的。

他們表兄弟情誼深厚，譚盛禮知道內裏有事，但唐恒閉嘴不言他亦不好刨根問底，而且國子監的學生們不知受了什麽刺激，要去山裏早課，不僅如此，興致勃勃的要學砍柴，美其名曰吃得苦中苦方為人上人，譚盛禮先去國子監轉了圈才去的山裏。

草木蔥郁的山林，只聽得此起彼伏的尖叫哭喊聲，伴隨著熊監丞的怒罵，鬧哄哄的，像集市似的，譚盛禮皺了皺眉，只聽袁安嘆氣，“熊監丞又在教訓學生了吧。”

學生們都來了山裏，國子監沒人，袁安和朱政想跟來感受，早先譚盛禮帶學生們去田野勞作兩人就想跟著了，礙於那時請假的學生多，害怕他們走了學生來藏書閣找不著人故而沒有提，今日不同，國子監上下都來了，沒有一個學生請假……

袁安剛說完，山林又響起幾聲啊啊啊的尖叫，夾雜著樹葉嘩嘩的響聲和樹幹折斷的啪啪聲，袁安都困惑了，“是不是出什麽事了？”

“無事。”譚盛禮眉頭輕皺，“走吧。”

光影斑駁的山裏，各少爺們長袍撩至腰間，緊咬著牙關，雙手環胸地沖向如手臂粗的枯木，啊啊啊的尖叫，像中了邪似的，袁安看得驚恐萬分，“祭……酒，他們，他怎麽了？”

是順昌侯府的少爺，他先拿胳膊撞，撞得枯木急劇顫抖，幾下後輕晃著，鐘寒疼得呲牙，看向旁邊有收獲的同窗，咬著牙跳開幾步，再次沖了過去。

袁安：“……”

這次鐘寒沒有拿胳膊撞，而是擡起右腳，聲嘶力竭的喊了兩聲，用盡全身力氣踹了過去，只見枯木啪的聲斷開，鐘寒收腳興奮的叫起來，“我……我成功了。”

袁安註意到他的腳，有幾根木屑嵌入了鞋子，不知傷到他的腳沒，袁安百思不得其解，而鐘寒像打了雞血似的，不顧臟兮兮的鞋，快速的將枯木徹底掰斷，抱起就朝左側大樹下去，不忘舉起枯木向其他人顯擺，“小爺我文武雙全，這點算什麽啊。”

不知道的以為他抱的是什麽稀世珍寶呢，袁安看得瞠目，因為不僅鐘寒，其他人俱差不多的表情，或咬牙切齒的與枯木搏鬥，或興奮的炫耀顯擺。

“先找熊監丞問問情況吧。”

罵了半個多時辰的熊監丞此時口幹舌燥，學生們說來山裏早課，結果像得了失心瘋似的，書沒背多少，劈柴倒是極為用心，簡直丟國子監的臉，堂堂官家子弟，淪落成樵夫，真真是世風日下啊，看到譚盛禮的熊監丞差點沒哭出來，“祭酒大人哪，你總算來了，快瞧瞧他們……”

熊監丞懲罰學生們去田野幹農活是受譚盛禮所托，譚盛禮說學生們自幼錦衣玉食不知民間疾苦，想鞭策他們發憤圖強，罰他們做苦力活是最好的，這個辦法很管用，剛出城還有人鬧脾氣，知道沒用後就老實了，在村裏住幾天後愈發沒了脾氣，性格沈穩不說，為人處事也溫和許多，在百姓們面前不會囂張跋扈以強淩弱，遇著那別有用心想攀高枝的，他們亦表現得可圈可點，經過這次，熊監丞很讚成譚盛禮教書育人的方式，可望著面前近乎瘋魔的學生……

熊監丞不知說什麽得好。

“有沒有人受傷？”譚盛禮掃了圈，擔憂地問道。

熊監丞搖頭，“不知道。”都是些沒吃過苦的少爺，受了傷自己會說的，“祭酒大人，要不要阻止他們？”

“他們既是感興趣就由他們去吧，怎麽沒看到幾位先生？”

“他們賞景去了。”學生們找到樂子，先生們也不例外，甚至還將琴簫都拿來了，極有雅興，恐怕就他不知趣了吧，說實話，對此熊監丞頗有微詞，學生們貪玩就算了，作為教書先生也貪玩，委實丟臉，因此說起幾位教書先生，熊監丞語氣不太好。

“熊監丞辛苦了，我先去找他們，難得出來，今日就在山裏授課吧。”說著，譚盛禮擡頭，與在場的學生道，“該學的功課不能落下，既是對砍柴感興趣，我就給你們出道算數題吧，今有張李兩名樵夫，張樵夫有刀，半個時辰砍柴兩捆，李樵夫無刀，只能以手腳代替，但經驗不足，初始兩刻鐘能得半捆柴，隨後沒刻鐘增加半捆，何時得的柴與張樵夫相同。”

各自忙碌著的少爺們：“……”

丟下這道題譚盛禮就朝更裏走去，留下不明所以的少爺們面面相覷，“磨刀不誤砍柴工，張樵夫中途會不會磨刀啊。”

有人懟他，“想那麽多作甚，照你的說法，李樵夫體力不支倒下怎麽辦？”

有人附和，“是啊，就算不倒下，那麽多柴怎麽弄回家啊。”

七嘴八舌的，聽得熊監丞火大，扯著疼痛的嗓門怒吼道，“胡思亂想些什麽呢，好好答題不就行了？”

少爺們瞬間安靜了，絞盡腦汁的想破題方法……四周跟著安靜了，熊監丞順了順胸口，深吸口氣，總算感覺到了夏日山裏的涼爽，連小鳥嘰嘰嘰的聲音也能聽見了，熊監丞重重舒了口氣，因材施教，還是譚盛禮有法子。

隨著譚盛禮的到來，鬧哄哄的山裏恢覆了寂靜，除去算數，譚盛禮還布置了道題：歷史上秦為什麽能滅六國？

這道題乍聽覆雜，實則不難，尤其最近在藏書閣惡補功課的學生們閉著眼睛就能回答，先站起來的是鐘寒，順了順鬢角的頭發，意氣風發道，“六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦……”此出自蘇軾《六國論》詳細闡述了六國破滅的原因，鐘寒自認回答得準確，眉眼幾分得意，虧他機靈，知道譚盛禮飽讀詩書，《論語》《中庸》之類的入不了他的眼，故而每每讀到篇文章就恨不得背下來，防的就是譚盛禮突然考察他們功課。

總算沒有白背。

待他背完這篇文章，譚盛禮問他，“六國破滅，非兵不利，戰不善，為何又以土地賄賂秦國呢？”

鐘寒：“……”

是啊，既不是武器不鋒利，仗打得不好的緣故，為什麽還會拿土地賄賂秦國呢？不戰而敗有辱君王臉面，哪個帝王會將城池土地拱手相讓，六國破滅的原因很多，鐘寒不敢貿然品頭論足，心虛的拱手，“學生不知。”

“可有人知曉？”

這道題涉及那段歷史，幾乎所有人都讀過，但要從各方面論述緣由，無人有這個自信，因此低著頭，不敢與譚盛禮對視。

“這題意在討論，用不著想太多，知道多少就說多少吧。”譚盛禮降低了要求。

仍然沒有人站起來，熊監丞又想罵人了，平日嘰嘰喳喳的像只鳥，關鍵時刻就成了啞巴，他氣勢洶洶道，“很難嗎？六國以土地賄賂秦國的根本不在帝王而在人臣也！”這幫人日後是要為官的，熊監丞自是要教他們為官之道，他眼裏六國以土地賄賂秦國的根本不在帝王而在人臣！

“人臣奸逆狡詐，結黨營私排除異己，正直善良的人受到打壓，朝堂烏煙瘴氣，外敵來侵，輕而易舉就能攻下城池，唯以土地賄賂秦國獲得茍延殘喘的機會罷了，很難嗎？”

難是不難的，就是熊監丞這話聽著這話不舒服呢？眾人動了動唇，異口同聲地回答，“熊監丞說的是。”

不是武器不好，不是武將不好，是文官禍國殃民，熊監丞是這麽個意思吧？

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